背学生总数谁不会？萧盈盈继续拷问她：“你说你了解每个学生的情况，你能给我说说，你怎么个了解法吗？”
“他们每个人，最近一次班上测试的分数我都是清清楚楚的。”
吓？是真是假？这下不止萧盈盈吃惊，周副校长穆老师他们都很惊讶。站在角落里等着观望的曾老师都突出了眼珠子来：这个宁云夕是什么人，超人吗？这样都行？
刘局长和罗校长董校长都回过头来，仿佛注意到了他们这边的对话。
萧盈盈想想，可不能变成宁云夕显摆的机会，道：“宁校长，你真夸张，你背这个东西有用吗？”
“如果一个老师连自己负责的班上学生每一次成绩都不清不楚的，不了然于胸，怎么继续教学生，怎么是对自己所教导的学生负责任。学生的每次成绩，是学生学习情况的一个重要反映指标。这同时是老师与家长沟通的一个重要工具。不把这个东西牢牢掌握在老师自己心里面，老师拿什么去说服家长，恐怕连自己都无法说服。”
宁云夕这句话一出来，周边的老师没有一个听着心里头不被震一下的。
刘局长站在那边明显听见了这话，对罗校长董校长说：“名师，都有成为名师的根由。”
“对！”罗校长和董校长点着头。
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